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Dissertação (Mestrado)
O olhar do professor para a formação contínua em um cenário de projetos (2003)
Ishihara, Cristiane Akemi; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
ISHIHARA, Cristiane Akemi. O olhar do professor para a formação contínua em um cenário de projetos. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Ishihara, C. A. (2003). O olhar do professor para a formação contínua em um cenário de projetos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ishihara CA. O olhar do professor para a formação contínua em um cenário de projetos. 2003 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Ishihara CA. O olhar do professor para a formação contínua em um cenário de projetos. 2003 ;[citado 2024 maio 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Currículo e resolução de problemas em matemática: analisando relações (2000)
Oliveira, Paulo Roberto; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Paulo Roberto. Currículo e resolução de problemas em matemática: analisando relações. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Oliveira, P. R. (2000). Currículo e resolução de problemas em matemática: analisando relações (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira PR. Currículo e resolução de problemas em matemática: analisando relações. 2000 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Oliveira PR. Currículo e resolução de problemas em matemática: analisando relações. 2000 ;[citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro
Parâmetros curriculares nacionais: Ensino médio - Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias (1999)
Menezes, Luiz Carlos de (coord); Smole, Katia Cristina Stocco (consult); Pitombo, Luiz Roberto de Moraes (consult); Marcondes, Maria Eunice Ribeiro (consult) ; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira (consult); Sonsine, Maria Izabel Iório (consult); Kawamura, Maria Regina Dubeux (consult); Hosoume, Yassuko (consult)
Unidades: IF, IME, IQ
Subjects: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO
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ABNT
Parâmetros curriculares nacionais: Ensino médio - Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias. . Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. . Acesso em: 02 maio 2024. , 1999
APA
Parâmetros curriculares nacionais: Ensino médio - Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias. (1999). Parâmetros curriculares nacionais: Ensino médio - Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica.
NLM
Parâmetros curriculares nacionais: Ensino médio - Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias. 1999 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Parâmetros curriculares nacionais: Ensino médio - Ciências da natureza, Matemática e suas Tecnologias. 1999 ;[citado 2024 maio 02 ]
Artigo de periodico
Metodologia resolucao de problemas (1991)
Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira
Source: Revista do Professor de Matematica. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
DINIZ, Maria Ignez de Souza Vieira. Metodologia resolucao de problemas. Revista do Professor de Matematica, n. 18, p. 12-9, 1991Tradução . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Diniz, M. I. de S. V. (1991). Metodologia resolucao de problemas. Revista do Professor de Matematica, (18), 12-9.
NLM
Diniz MI de SV. Metodologia resolucao de problemas. Revista do Professor de Matematica. 1991 ;(18): 12-9.[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Diniz MI de SV. Metodologia resolucao de problemas. Revista do Professor de Matematica. 1991 ;(18): 12-9.[citado 2024 maio 02 ]
Artigo de periodico
Papel da geometria na formacao do professor das series iniciais (1990)
Smole, K C S; Centurion, M R; Souza, E. R; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira
Source: Revista do Professor de Matematica. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
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ABNT
SMOLE, K C S et al. Papel da geometria na formacao do professor das series iniciais. Revista do Professor de Matematica, v. 16, p. 1-9, 1990Tradução . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Smole, K. C. S., Centurion, M. R., Souza, E. R., & Diniz, M. I. de S. V. (1990). Papel da geometria na formacao do professor das series iniciais. Revista do Professor de Matematica, 16, 1-9.
NLM
Smole KCS, Centurion MR, Souza ER, Diniz MI de SV. Papel da geometria na formacao do professor das series iniciais. Revista do Professor de Matematica. 1990 ;16 1-9.[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Smole KCS, Centurion MR, Souza ER, Diniz MI de SV. Papel da geometria na formacao do professor das series iniciais. Revista do Professor de Matematica. 1990 ;16 1-9.[citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro
Proposta curricular de matematica para o cefam e habilitacao especifica para o magisterio (1990)
Broletti, A C; Souza, E. R; Druck, Iole de Freitas; Smole, K C S; Cordani, Lisbeth Kaiserlian ; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira; Centurion, M R; Candido, S L
Unidade: IME
Assunto: ENSINO PÚBLICO
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ABNT
BROLETTI, A C et al. Proposta curricular de matematica para o cefam e habilitacao especifica para o magisterio. . Sao Paulo: Se/Cenp. . Acesso em: 02 maio 2024. , 1990
APA
Broletti, A. C., Souza, E. R., Druck, I. de F., Smole, K. C. S., Cordani, L. K., Diniz, M. I. de S. V., et al. (1990). Proposta curricular de matematica para o cefam e habilitacao especifica para o magisterio. Sao Paulo: Se/Cenp.
NLM
Broletti AC, Souza ER, Druck I de F, Smole KCS, Cordani LK, Diniz MI de SV, Centurion MR, Candido SL. Proposta curricular de matematica para o cefam e habilitacao especifica para o magisterio. 1990 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Broletti AC, Souza ER, Druck I de F, Smole KCS, Cordani LK, Diniz MI de SV, Centurion MR, Candido SL. Proposta curricular de matematica para o cefam e habilitacao especifica para o magisterio. 1990 ;[citado 2024 maio 02 ]
Tese (Doutorado)
Isomorfismo entre espacos de funcoes continuas definidas num compacto (1990)
Galego, Eloi Medina ; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira (Orientador)
Unidade: IME
Assunto: ANÁLISE FUNCIONAL
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ABNT
GALEGO, Eloi Medina. Isomorfismo entre espacos de funcoes continuas definidas num compacto. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-113745/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Galego, E. M. (1990). Isomorfismo entre espacos de funcoes continuas definidas num compacto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-113745/
NLM
Galego EM. Isomorfismo entre espacos de funcoes continuas definidas num compacto [Internet]. 1990 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-113745/
Vancouver
Galego EM. Isomorfismo entre espacos de funcoes continuas definidas num compacto [Internet]. 1990 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20220712-113745/
Artigo de periodico
Interpretacao grafica e o ensino de funcoes (1989)
Smole, K C S; Centurion, M R; Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira
Source: Revista do Professor de Matematica. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SMOLE, K C S e CENTURION, M R e DINIZ, Maria Ignez de Souza Vieira. Interpretacao grafica e o ensino de funcoes. Revista do Professor de Matematica, v. 14, n. 1 , p. 1-7, 1989Tradução . . Disponível em: http://www.rpm.org.br/cdrpm/14/1.htm. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Smole, K. C. S., Centurion, M. R., & Diniz, M. I. de S. V. (1989). Interpretacao grafica e o ensino de funcoes. Revista do Professor de Matematica, 14( 1 ), 1-7. Recuperado de http://www.rpm.org.br/cdrpm/14/1.htm
NLM
Smole KCS, Centurion MR, Diniz MI de SV. Interpretacao grafica e o ensino de funcoes [Internet]. Revista do Professor de Matematica. 1989 ;14( 1 ): 1-7.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.rpm.org.br/cdrpm/14/1.htm
Vancouver
Smole KCS, Centurion MR, Diniz MI de SV. Interpretacao grafica e o ensino de funcoes [Internet]. Revista do Professor de Matematica. 1989 ;14( 1 ): 1-7.[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.rpm.org.br/cdrpm/14/1.htm
Tese (Doutorado)
Mensurabilidade de funcoes riemann integraveis em espacos de funcoes continuas (1984)
Diniz, Maria Ignez de Souza Vieira; Rocha Filho, Galdino Cesar da (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MEDIDA E INTEGRAÇÃO, FUNÇÕES CONTÍNUAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DINIZ, Maria Ignez de Souza Vieira. Mensurabilidade de funcoes riemann integraveis em espacos de funcoes continuas. 1984. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1984. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210728-233353/. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Diniz, M. I. de S. V. (1984). Mensurabilidade de funcoes riemann integraveis em espacos de funcoes continuas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210728-233353/
NLM
Diniz MI de SV. Mensurabilidade de funcoes riemann integraveis em espacos de funcoes continuas [Internet]. 1984 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210728-233353/
Vancouver
Diniz MI de SV. Mensurabilidade de funcoes riemann integraveis em espacos de funcoes continuas [Internet]. 1984 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20210728-233353/

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